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【脚踏实地】我用支教感动青春
发布日期:2018-06-01 浏览次数:

敲打完这个题目,突然不知道从哪开始写起,太多太多的感悟一时间都涌上心头。
  记得那天早晨,第一次看这里的世界,一夜大雨之后,早晨阳光非常的明媚,天空和日照的一样,是那种让人心动的湛蓝色,第一次来到这个陌生的地方,满心忐忑。来到实习学校分配了办公室、所教年级和科目,第一感觉是这里的老师都非常地亲切热情,让我悬着的心稍稍放松了一点。第一天下午就有一节三年级的课,我准备了好多好多的话想跟他们说,满心期待来到教室,意料之中,他们都特别兴奋,深深地被他们的热情感染了,站在那个不算太高的讲台上对着那些陌生但却一样明亮的眼神,突然感觉到了身上的责任。
  亲爱的小孩,初次见面,谢谢你们给我的温暖。
  一个周的时间里我逐渐适应了这里的环境,也开始找到了站在讲台上的感觉,每次上课前我都把整节课的内容在心里演练好几遍,小学生对于信息技术的认知没有那么深入,他们就知道能玩电脑,所以一开始在机房上课,场面一度失控,我只能不断强调纪律,然后我发现那些在学校课本上讲的教育理论、教学方法真的实践起来特别困难,我变得迷茫了。实习学校的一位老师就跟我交流了她的教学经验,我开始学着站在学生的角度去思考问题,顺应他们的同时给他们立下课堂规矩,有一次一个四年级的小男生上课迟到了很久,我狠狠地批评了他,然后让他自己反思,大概十分钟以后,其他学生都在完成自己的任务,他走过来轻轻地跟我说:“老师,对不起,我错了。”一瞬间就心软了,这个小男孩是他们班出了名的调皮捣蛋,能主动认错对他来说是一个很大的进步,然后我又强调了一次纪律问题,并表扬了他,看到他眼神里的惊讶,我知道我是对的,每个孩子都渴望得到认可和鼓励。
  亲爱的小孩,老师在成长,谢谢你们的宽容。
  两个多月的相处时间,让我对每个班级甚至每个学生都有了一定的了解,上起课来也比较得心应手了,从一开始勉勉强强能上完课,到现在针对不同班级的特点尝试不同的教学方法,处理课堂问题也不再慌张。我发现即使是那些语文数学成绩不好的学生在我的课上都表现地很积极,不管是因为最后几分钟的自由活动时间还是真的喜欢我的课,我都很开心。
  亲爱的小孩,老师在努力,谢谢你们的认可。
  来这以后,慢慢爱上了这里的静谧安逸,爱上了孩子们开心时微笑的弧度,认错时委屈的眼神,他们小小的身体里藏着大大的梦想和力量,每天和他们在一起就觉得能量满满。亲爱的小孩,谢谢你们让我成长,希望在你们长大以后还能记得在你们童年的这段时光里有一个我出现过,希望你们在成长的路上能够一直保持着现在的纯真和善良,带着你们的梦想勇敢翱翔。
  亲爱的小孩,初为人师,以后请多多指教。

(作者:付文星    来源:传媒学院   编辑:宣传部新闻中心    责编:孙琪)


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